정신건강 단원에서 2개 차시 4시간 분량의 수업을 했다. 수업 키워드를 다음과 같이 잡았다.
키워드를 하나하나 살피며 수업을 하며, 학생활동 직전에 '예술로 쉬어가기'시간을 가진다. 5분 이내로 진행한다. 해당 차시 주제와 관련된 쉬어가기를 한다.
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쉬어가기는 다음과 같다.
1. 자존감- 영화<위대한 쇼맨> ost
음악 속에 자존감, 자신을 소중히 여기는 힘 있다.
2. BTS, 가사 속에서 자존감 살피기
3. 구글아트앤컬처에서 나를 닮은 자화상 찾기
디벗도구, 혹은 핸드폰을 이용하여 구글아트앤컬처 앱에서 아트 셀피(셀카 찍은 후 나를 닮은 그림 작품 찾기) 활동을 한다. 학생들이 무척 즐거워한다.
For the culturally curious – stories from around the world
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4. 음악 속에서 감정 느끼기
위대한 쇼맨 ost(never enough)에서 감정 느끼기
수업 키워드 <감정의 일생>을 살피는 중간에 듣는다. 아름다운 음악이다.
5. 멍 때리기, 낮잠과 스트레스 관리
불멍, 물멍 모두 좋다. 스트레스 관리 키워드를 살피는 주. 멍 때리기 장점을 이해하고, 함께 1~2분간 멍을 때린다. (너무 길면 학생들이 잠이 들어버리므로 주의 요함)
6. 스누피 따라 15초 웃기와 건강
스트레스 관리 활동 중 쉬어가기이다. 스누피의 긍정도 함께 이야기해 준다.
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